Skip to main content

Batxilab - Adimen Artifiziala Batxilergoko ikasleekin

Erreferenteen mintegiak

2025–2026 ikasturtean marko teknopedagogikoa izan dugu langai, HHtik DBH 4. mailara arteko lanketa eginez. Lanketa horri jarraipena eman nahi zaio Batxilergoan, eta horretarako Adimen Artifizialaren erabileraren inplementazioa lantzeko eta garatzeko prozesua aktibatu da.

Lehen aldia bada, aktibatu zure kontua.

Saioa hasi

Izen-ematea: Itxita

Ikastaroaren emaileak

  • Egoitz Etxeandia (AIEDUtech)

Izen emate datak

  • Hasiera: 2026-09-02
  • Amaiera: 2026-09-11

Ikastaroaren hasiera-amaiera datak

  • Hasiera: 2026-09-22
  • Amaiera: 2027-04-06

Nori zuzendua

  • Hartzailea: Irakaslea, Arduradun Pedagogikoa

Saioak

1. Saioa,
  • Ordua: 09:30-tik 13:30-ra.
  • Non: Ikastolen Etxea (EHI).
  • Formatua: Presentziala.
2. Saioa,
  • Ordua: 09:30-tik 13:30-ra.
  • Non: Ikastolen Etxea (EHI).
  • Formatua: Presentziala.
Akonpainamendua,
  • Ordua: 09:30-tik 11:00-ra.
  • Formatua: Online.
3. saioa,
  • Ordua: 09:30-tik 13:30-ra.
  • Non: Ikastolen Etxea (EHI).
  • Formatua: Presentziala.
Gelaratzea + neurketa irizpideak,
  • Ordua: 09:30-tik 11:00-ra.
  • Formatua: Online.
4. saioa,
  • Ordua: 09:30-tik 13:30-ra.
  • Non: Ikastolen Etxea (EHI).
  • Formatua: Presentziala.
2. esperimentazioa + elkartrukea,
  • Ordua: 09:30-tik 11:00-ra.
  • Formatua: Online.

Helburuak

Adimen artifizialak ikasleei zertan lagundu diezaiekeen balidatzeko tresna-kita bat sortzea.

  • Tresna-kita Batxilergoko irakasleen artean sortuko da.
  • Tresna horiek arloko irakasleek gelan probatuko dituzte beren ikasleekin, eta balidatu egingo dituzte.
  • Lehentasuna arlo tronkaletarako tresnak sortzeari emango zaio.

Ikasturte amaieran, Batxilergoa duten ikastola guztiei aurkeztu eta eskainiko zaizkie.

Ikasturte amaieran, sortutako tresna horiek Batxilergoa duten ikastola guztiei aurkeztu eta eskainiko zaizkie.

Edukiak

  • Proiektua aurkeztu eta testuinguratu, helburuak argitu, konpromisoak gogoratu eta lan dinamikak adostu.
  • Playlab plataforma eta Oiartzo ikastolaren esperientzia ezagutu eta azken produktua irudikatu.
  • Ikasgai bakoitzarekin lotutako 3 erraminta ideia aukeratu eta taldean adostu.
  • Erraminta eta funtzionaltasun ezberdinetan sakondu.
  • Tresna ezberdinak garatu eta guztion artean kontrastatu.
  • Produktuak nola hobetu hausnartu eta hobekuntzak gauzatu.
  • Irakasleek sortu duten hori ikasleekin gelan esperimentatu beraien ikaskuntza prozesua aberasteko.
  • Esperimentazio horretatik datuak eta informazioa bildu, hausnarketa egin eta ondorioak atera.

Metodologia

Programa 4 fasetan banatuko da:

  1. Aurkezpena eta taldekatzea.
  2. Sorkuntza prozesua.
  3. Esperimentazioa eta hobekuntza.
  4. Aurkezpena eta hedapena.

Fase bakoitzean, saio presentzial eta onlinekoez gain, tutoretza orduak ere egongo dira

Ebaluazio-irizpideak eta adierazleak

  • Mintegira asistentzia eta parte hartze aktiboa.
  • Asebetetze galdetegia.